教育理论与实践2024年05期
- 劳动教育专题
- 劳动教育的内涵、主旨与功用赵荣辉;
- 家校社劳动教育共同体构建探索陈文胜;
- 苏霍姆林斯基劳动教育思想的价值向度与时代启示张元奎;
- 管理与评价
- 新课程背景下素养立意的表现性评价设计:内涵、价值与路径刘登珲;牛文琪;
- 中小学办学自主权落实研究——以西部C省为例江楠;江宏;羊自力;周颖;
- 教师发展
- 论教师课程标准执行力的内涵、特征及功能——基于2022年版义务教育课...杜尚荣;田敬峰;
- 智力障碍幼儿康复教师专业素养的调查研究——基于湖南省的调查陈夏尧;李利君;许家成;李琼;唐乐群;王娟平;
- 教材研究
- 统编高中思想政治必修教材人物插图的教育隐喻及教学呈现王翠;滕秋宁;
- 教学探新
- 沉浸式阅读纳入跨学科主题学习:价值意蕴、逻辑理路与实践路径周青;
- 指向高阶思维的六步问题解决法教学探析王鑫;
- 家庭作业的伦理尺度、偏向与调适周露露;任强;
- 小学数学主线问题结构化教学的新样态仇学春;
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- 思维导图在初中数学教学中的应用研究——评《初中数学教学研究》倪军;
- 行知理念下学生自主学习指导的“以践促专”——评《学生自主学习指导...谷炳海;