教育理论与实践2024年29期
- 管理与评价
- 乡村振兴战略背景下区域教育共同体的构建研究杜倩;
- 大中小学创客教育一体化：内涵价值和结构维度代显华;汤永洁;
- 新课标视域下小学语文命题设计的探索与实践郭乐静;
- 教师发展
- 新手教师在课堂教学中的过度表现及应对策略窦艳;
- 中小学校长研读教育学经典著作：价值、问题与路径王灵修;
- 基于质量监测的区域教研问题与对策王克勤;周敦鸾;范文敏;吴文平;王琰;
- 课程教材研究
- 中小学教师科研素养提升的在线课程设计——基于联通主义学习观的视角杨子豪;马立超;
- 统编版小学语文教材中英雄人物研究吴佳欣;孔凡哲;
- 教学探新
- 课程视域下单元作业设计的结构分析吴立宝;王子续;张永健;
- 初中英语单元整体教学实践中的问题及对策王小秀;
- 家庭教育
- 少年王阳明成长成才的家庭因素剖析及其启示余吕明;
- 学前教育
- 幼儿绘本存在的问题及改进策略翟旭萍;
- 幼儿园“亲自然”课程的建构与实施黄金豆;
-
- 加强中小学心理健康教育的意义及途径——评《育心树人——中小学心理...王倩;
- 新形势下高等教育管理革新的必要性及举措分析——评《高等教育管理理...刘娅娅;