教育理论与实践

目录

高等教育
弘扬优秀传统文化背景下中国史研究生培养模式的创新与实践之路

郝平;乔新华; 3-6
“双一流”目标下研究生考核淘汰机制构建研究

沈少博; 7-9
国际视角下远程开放大学建设的思考——基于美国宝石学院的证书教育

古永司;刘晓花;张洁; 10-12
地方师范院校专业综合改革探讨——以数学与应用数学专业为例

连颖颖;李波;郭亚梅; 13-15
社会体育专业应届毕业生就业意向与就业准备研究

吴喜娥; 16-17
职业成人教育
职业教育引入第三方评价的教育经济学审视

唐佩; 18-20
国外企业主导的职业教育集团化办学经验及启示

胡昌送;陈建录; 21-23
职业院校职业道德建设路径研究——以技工职业院校为例

王志华; 24-26
基于“课联网”的高职院校财务管理专业教学资源共建共享研究

郑惠尹; 27-28
师资建设
高校师生交往制度核心价值的回归——基于媒介视角

李阳杰; 29-31
免费师范生学习责任心与学业拖沓的现状及关系研究

冯喜珍;吴秀云;杨晓超;索伟清; 32-35
从“身份”的视角探析大学英语写作教师的教学需求

李侨; 36-38
心理教育
越轨同伴交往对中职生网上过激行为的影响:同伴接纳的中介作用

刘晓飞;梁晓燕; 39-42
社会转型背景下大学生涉财犯罪的生成及预防教育研究

王敏; 43-44
大学生主动性的缺失及其原因与培养策略

郭秀敏; 45-46
高教和职成教教学研究
高师学前教育本科专业课程的行动学习——以“幼儿园课程”为例

席小莉; 47-49
心理契约视角下文学鉴赏课程教学与文本处理

傅嘉; 50-52
英美文学教学改革研究

蔡静一; 53-54
对大学英语教学改革争议的思考

安美丽; 55-57
河北地方音乐与中国原创音乐在高校音乐教育中的融合路径

赵欣;杜小婉; 58-59
PBL教学模式在高校健美操教学中的应用探索

张翠玲; 60-62
健美操课程的教育功能及教学研究

叶文娟;