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教育理论与实践

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教育理论与实践2019年第06期
 
  • 中国优秀传统文化融入大学生思政教育路径分析——评《传统文化与思想政治

    满炫
  • PLC干预模式下全日制专业学位教育硕士PCK发展研究与思考——基于东

    贾梦英 郑长龙 何鹏 杨勇
  • 大学生微信使用与抑郁的关系研究:微信妒忌的中介作用

    樊琳 陈从军 丁社教
  • 独立学院学生跨专业考研的原因及利弊分析

    关少化 石万余
  • “一带一路”框架下国际经济与贸易专业应用型人才培养模式研究

    赵晓俊
  • 以数字样机方法促进高等院校理工科教育“双一流”建设

    路珍
  • 以内容依托模式培养日语专业大学生人文素养的探索

    王婷婷
  • 思辨与创新能力培养模式下的应用型大学产教融合体系研究

    王晓刚
  • 高职实训“二维三化”教学模式研究与实践

    余键
  • “四段融合、海陆互通”人才培养体系研究——以国际邮轮乘务管理专业为例

    郑燕华
  • 我国高校创业教育课程设置的现状分析——基于三所大学的实证研究

    赵国靖 池莉莎 鞠志梅 洪晓畅
  • 习近平新时代中国特色社会主义德育思想的精神实质与时代意义

    陶陶 付欣
  • 中国哲学融入“马克思主义基本原理概论”探析

    展伟 王莉
  • 地方应用型本科院校思想政治教育供给侧结构性改革思考——以山西工程技术

    史美青
  • 人本思想视域下思想政治教育对学生心理建设的止损与止盈分析

    唐霞
  • 中美在线课程资源建设差异及启示

    张馨月 吴淑芳
  • 基于Coh-Metrix的大学英语教材难易度研究——以《新视野大学英

    陈安妮 郭爱萍
  • 大学生英语听说训练中“沉浸体验”的发生机制及应用

    王可
  • “三段式综合写作教学模式”培养学生思辨能力研究

    王婷
  • 成果导向教育理念下高校公共体育课程改革研究——以西南石油大学为例

    杨君 刘晨 彭丹
  • 高校体育专业“体育科研方法”课程的教学改革研究——基于山西省某高校体

    王雁
  • “互联网+”背景下学前教育实践课程的建设策略研究

    王淑芹
  • 浅谈艺术的美育功能

    李雨轩
  • 高等院校大学数学教学改革分析研究——评《高等数学的教学改革策略研究》

    张洁琦 魏淑丽