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教育理论与实践

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教育理论与实践2019年第09期
 
  • 改革开放40年来我国大学通识教育发展现状及对策

    冯惠敏 熊淦
  • 中亚留学生跨文化适应现状调查及教育对策

    王冰一 孙建
  • 高校专业课程教学与创业教育的深度融合研究

    张兄武 连达军 徐银香
  • 公共管理硕士全案例教学实践研究——中国人民大学MPA培养经验与思考

    范永茂
  • 全日制学前教育专业硕士“UCK”培养模式的实践探索

    杨兴国 雷静
  • 高职院校教师合作文化:内涵、现状与策略

    郭丽莹 陈莉敏
  • 高职学前教育专业实习生职业自我效能感与职业认同的实证研究

    张洁
  • “互联网+”时代大学生网络道德素养现状与教育策略

    张羽程
  • 论提升高校思想政治教育实效性的“事、时、势”

    谢海燕
  • 拟态环境中思想政治教育成效评估的功能弱化及优化策略

    郭和才
  • 职前教师教学监控能力现状及培养策略

    任洁 薛红霞
  • 新时代高校教师知识结构及其优化

    刘凤兰
  • 民办幼儿园教师职业压力源及个体管理策略

    赵杰红
  • PBL教学法在“儿童科普活动指导”课程中的应用

    孙继英 梁飞
  • 高校书法专业古代书法教学研究

    张福朋
  • 信息技术支持下立体化ESP听说教学体系探究

    王晓华
  • 框架语义理论下商务英语概念隐喻的意义构建与汉译策略

    商莉君
  • 新疆少数民族青少年体育与生命的融合教育探究

    李宝国 牛点点 缪柯
  • 高校大学生自适应学习平台的构建策略

    徐海霞
  • 国内商务日语教育研究现状分析

    卢珊珊
  • “微课”时代大学英语教学方法的改革

    刘培
  • 高校体育教学与体育精神教育的融合策略

    杜辉
  • 积极改革 创新高校思想政治理论课——“改革开放40年高校思想政治理

    李娟 张健彪
  • 舞蹈教育的发展趋向探索——评《素质教育背景下舞蹈教育的研究》

    刘丽
  • 基于创新角度的声乐教学方法及实践应用——评《声乐教学艺术与方法创新研

    赵宇涛